Подписывайтесь:
•В Ярославской области пока не планируют увеличивать квоты на отстрел медведей•Бастрыкин заинтересовался ситуацией с теплоснабжением ярославских Красных Ткачей•В Ярославле следователи изучат ситуацию со сбросом канализации в Толгоболку•В Ярославле воссозданный участок булыжной мостовой стал парковкой•Брагинцы просят поставить экран для трансляций хоккея на аллее Ивана Ткаченко•«Лицо разбито в кровь»: в Ярославской области мотоциклист угодил в ловушку•В небе над Ярославской областью сбили малоразмерные разведывательные шары•Пенсионерка из Ярославля отдала мошенникам свыше 4 миллионов рублей•Пять стаканов воды на крыше: назван лучший таксист Ярославской области•Яроблдума подготовила рекомендации к проекту областного бюджета 2027 года •Рост зарплат сократил прибыль ярославских предприятий•Мотоциклист попал в больницу после жесткого ДТП в Брагино•В Ярославле суд рассмотрит вопрос об открытии ДК имени Добрынина•Ярославцы заплатили 8,9 млн штрафов за пьяное вождение•В Ярославской области завоют сирены

Общество

Руководителям школ и детсадов Ярославля разъясняют вопросы создания образовательных комплексов

Опубликовано:

от

Продолжаются встречи министра образования Ярославской области Ирины Лободы с руководителями образовательных организаций региона. Рабочие совещания по вопросам создания образовательных комплексов уже прошли в Борисоглебском, Гаврилов-Ямском, Ярославском, Угличском и Тутаевском округах. Сегодня обсуждение прошло в Ярославле.

– По опыту создания пилотных образовательных комплексов мы знаем, что этот сложный, многогранный процесс содержит множество вопросов и нюансов, которые важно понять и учесть в работе. Поэтому считаю необходимым подробный, конструктивный диалог с педагогическим сообществом, чтобы избежать недопонимания и разногласий, – отметила Ирина Лобода. – Впереди большой объем работы, и достигнуть наших целей мы сможем, если будем искать решения сообща.

Среди вопросов, обсуждаемых в процессе модернизации образовательной системы региона, особое место занимает будущее школ с углубленным изучением дисциплин – например, английского языка или математики. Как подчеркнула Ирина Лобода, специализированное профильное обучение будет не только продолжено, но и сохранено в прежних масштабах и в тех же учебных заведениях, которые впоследствии преобразуются в образовательные центры. Безусловно, это обстоятельство будет учтено при оплате труда педагогических работников.

В создаваемых образовательных комплексах будут внедрены уже проверенные на экспериментальных объединениях подходы: базовые школы, к которым присоединяются  структурные филиалы. Подчеркивается, что условия обучения и воспитания для детей и педагогических работников в детсадах и школах остаются неизменными: увольнения преподавательского состава не планируются, все учебные планы будут осуществляться в полном масштабе, а устоявшиеся школьные традиции и направления образования – останутся в силе.

Среди приоритетных задач – значительное увеличение финансового вознаграждения работников, не подпадающих под действие президентских указов. В пилотных  образовательных комплексах оплата труда отдельных групп сотрудников увеличилась на 45–60%. Ожидается, что за увеличением зарплаты административно-хозяйственному и обслуживающему персоналу последует рост средней заработной платы по региону. Как следствие, это приведет к повышению оплаты труда преподавателей, что, в свою очередь, даст возможность привлечь в сферу молодых специалистов и удержать уже работающих опытных профессионалов.

Реклама

Мы в Telegram

 

 

Будьте в курсе главных событий! Подпишитесь на наш MAX-канал и получайте свежие новости первыми.

 

Подпишись в MAX
Подписаться в MAX

Он будет закрыт в 20 секунд

Exit mobile version