В Ярославской области реализуется проект «Трансформер сельского учителя — СОРОКА
Подписывайтесь:
•В Ярославской области будут судить отца пострадавшего в ДТП юного питбайкера•В Ярославской области таксист помог задержать курьера телефонных мошенников•В Ярославской области под контролем МЧС жгут остатки снесенных домов•В ярославские магазины возвращаются яйца от «Волжанина»•В Ярославле завершают ремонт дороги к областной больнице•В Ярославле в Дзержинском районе начинают строить огромную 18-этажку•В Угличе власти обратились к жителям по поводу разгромленной остановки•Девушку-продавщицу в ярославском магазине ударил ножом в живот знакомый•В Ярославской области возбуждено уголовное дело о хищении заповедной земли•71-летний москвич отправлен в колонию-поселение за две смерти на ярославской дороге•В Ярославле посетитель магазина ударил ножом девушку-продавщицу•Дорожники разобрали бобровую плотину под Ярославлем•В Ярославле нашли грабителя, вырвавшего сумку из рук пенсионерки•В Ярославской области глава округа спас человека из горящего дома•В Ярославле разрисовавшие остановку молодые люди попали на камеры

Общество

В Ярославской области реализуется проект «Трансформер сельского учителя

Опубликовано:

от

Проект стартовал в марте 2022 года. За это время адресное методическое сопровождение получили более 30 педагогов и управленцев, всего же в мероприятиях проекта приняли участие 155 человек. 

– Основной целью проекта «Трансформер сельского учителя» является создание условий для практического применения в ежедневной профессиональной деятельности технического английского языка учителями физики, химии, биологии центров образования «Точка роста», открытых в сельских школах региона благодаря нацпроекту «Образование», – отметила директор департамента образования Ярославской области Ирина Лобода. – Участниками проекта стали педагоги и управленцы Вышеславской школы Гаврилов-Ямского района, Лучинской школы Ярославского района и Болтинской школы Рыбинского района. 

Проект предполагал общие обучающие семинары, а также создание мастер-пар «Могу научить» — «Хочу научиться». Учителя английского языка выступили в роли наставников для своих коллег. Каждая мастер-пара самостоятельно определяла образовательный маршрут, график встреч, форму итогового продукта. Основное требование к формируемым навыкам – прикладной характер. Итоговые продукты продемонстрировали приобретенные навыки педагогов.

– Участие в данном проекте дало нам возможность получить опыт использования оборудования «Точки роста» на уроках английского языка, что позволит упростить подачу сложного материала, облегчить процесс запоминания и мотивировать учиться усерднее, – рассказала заместитель директора Вышеславской школы Гаврилов-Ямского района Юлия Водопьянова. – Благодарим наставников за предоставленные методические материалы, сопровождение на протяжении всего проекта, за организацию встреч с коллегами из школ области и специалистами «Кванториума». Проект задал нам новый вектор развития, внёс технические и цифровые новшества, что очень актуально в условиях малокомплектной сельской школы.

На заключительном мероприятии «Трансформера» руководитель ярославского мобильного «Кванториума» Роман Егоров провел для сельских учителей мастер-класс по использованию очков виртуальной реальности в образовательном процессе и продемонстрировал возможность использования приложений VR в преподавании ряда предметов – географии, биологии, астрономии. На встрече также обсудили виртуальную среду образования и аспекты использования ее возможностей педагогами.

Теперь учителям предстоит применить полученные знания на практике, ведь все школы — участницы проекта получили в подарок для своих «Точек роста» очки виртуальной реальности.

Фото: Департамент образования Ярославской области

Источник: Первый Ярославский

Реклама