Ярославские депутаты запросили штатную численность образовательных комплексов

Пока конкретики и цифр по слиянию детсадов и школ они не получили. От регионального министра образования прозвучали лишь заверения, что права детей никоим образом не нарушаются.

В областной думе прошел Правительственный час, на котором депутаты задали вопросы по поводу слияния детсадов и школ региональному министру образования Ирине Лободе. Ответы были получены – но общими фразами, смысл большинства сводился к тому, что все кадровые решения принимаются учредителями в Ярославле, Рыбинске и Переславле «на местах» и централизованной информации о текущих процессах на сегодняшний день нет, как и просчитанной финансово-экономической модели образовательного эксперимента.

Это подтвердил расплывчатый ответ на весьма конкретный вопрос, который задал депутат Илья Осипов.

— Идеология этого процесса – это сокращение административных расходов. Модель финансово–экономическая – насколько она просчитана? Расписание штатное – было и стало?  У нас сокращаются вот эти вот должности, и появляются вот эти. Есть ли какой-то расчет, чтобы нам понимать – этот опыт оказался успешным или его нужно корректировать?, — спросил он.

На это министр образования повторила то, что уже не раз звучало в СМИ — все изменения касаются только административно-хозяйственных работников и никоим образом не затронут педагогических работников.

— Право детей на образование это никоим образом не затрагивает, потому что не происходит сокращения ни одного учреждения, все они функционируют в статусе структурных подразделений, все образовательные программы будут реализовываться. Говоря о финансовом обосновании – мы должны понимать, что ни о каких задачах в части экономии ни в одном городе учредители не говорят, финансирование как оно было, так и сохранится, — сказала Ирина Лобода.

Илья Осипов заметил – это лишь общие слова, а деньги – вещь точная.

— Я говорю о конкретных расчетах. Например, на расстоянии 80 километров директору нового учреждения придется передвигаться на служебном автомобиле. И мы должны понимать, что все эти вещи продуманы, — сказал он и получил ответ – эти вопросы просчитывает учредитель, или, проще говоря, городские власти.

— То есть мы слышим от вас, что учредитель самостоятелен в принятии таких решений? Это не подконтрольный министерству процесс и эта инициатива на местах возникла? – удивился Илья Осипов.

— Еще раз – в части организации работы администрации каждое учреждение будет решение принимать самостоятельно, как организовать взаимодействие, управление. В части образовательного процесса – а именно это является компетенцией министерства образования – мы говорим, что ни для одного ребенка, ни для одного педагога изменений не произойдет, — повторила Ирина Лобода, но не пояснила, на чем именно основана такая уверенность без просчитанной финансово-экономической модели.

Депутатов интересовал вопрос – продолжится ли создание образовательных комплексов, либо кого-то эта чаша минует?

— Вы обкатываете пилотные проекты, доводите их до совершенства, убираете шероховатости и только потом внедряете по всей Ярославской области этот проект? Или уже принято решение, что в 2025 году полностью вся область переходит на эти рельсы? – спросил депутат Валентин Журавлев. Но тоже не получил четкого ответа.

— Да, эти мероприятия важны, чтобы понять, где, как и что еще нужно сделать, доработать, и сейчас пока говорить о перспективах преждевременно, нужно говорить о том, что сейчас будет происходить и как это будет реализовываться. Где какие моменты нужно учесть, чтобы в последующем принимать решения учредителям учреждений. Сейчас мы отрабатываем пилотные проекты, — ответила министр образования.

Депутаты спрашивали —  самостоятельно ли учреждения принимают решения по сокращению управленческого и хозяйственного персонала либо оно общее для всех? И в итоге запросили от регионального министерства образования штатное расписание новых образовательных комплексов и входящих в них организаций.

— Мы понимаем, чем вызван особый накал правительственного часа, при встречах не только с педагогами и с родителями нам эти вопросы задают, я надеюсь, что вместе мы найдем решения, которые позволят получить плюсы и воздержаться или избежать минусов в том процессе, который сейчас происходит. Потому что управленческих решений по сокращениям, введению новых ставок, финансовом обеспечении — их нет, а все же хотят реальных цифр, конкретики – сколько убрали, сколько добавилось, что получили и к чему это приведет, —  сказал председатель Ярославской областной думы Михаил Боровицкий, добавив, что депутаты хотели бы понимать, за счет чего будет улучшен образовательный процесс, удастся ли повысить заработные платы педагогам, не скажутся ли предложенные изменения негативно на тех достижениях, которые были достигнуты школами ранее.

Информация должна быть представлена в профильный думский комитет в 10-дневный срок.