Подписывайтесь:
•В Ярославле уборку поваленного ураганом леса оценили в 26 млн рублей•Мэрия Ярославля убрала рекламу мебельного центра с дорожных знаков•В Ярославле имущество городских ЗАГСов предлагают передать области•В Ярославской области прошли мероприятия Единого дня открытых дверей «Профессионалитета»•В ярославском СИЗО попсу попросили заменить классической музыкой•В Рыбинске десятки домов остаются без отопления•В Ярославской области думают, как убирать от снега пешеходные центры•В ярославский музей-заповедник прилетел пернатый хищник•В Ярославле лось покинул территорию ЖК «Зеленый квартал»•Жители нескольких тутаевских деревень и СНТ делят дорогу с фурами•Нехватка врачей в Ярославской области снизилась в семь раз•Ярославские спасатели пожаловались губернатору на низкую зарплату•В Ярославской области жители все чаще замечают лис в городах •Депутаты призвали к взвешенному планированию областного бюджета-2027•В Ярославле готовят к открытию обновленную площадь Юности

Картина дня

Губернатор региона Михаил Евраев рассказал о ходе строительства школы в Угличе

Опубликовано:

от


Строители школы №5 им. 63-го Углического пехотного полка приступили к возведению нового корпуса здания. Подрядчик начал большую стройку с погружения свай, чтобы проверить грунт.  На месте строительства корпуса в Угличе огорожена площадка, подготовлена территория под основные работы.

Котлована и фундамент школы появятся совсем скоро. Следующий этап — прокладка наружных коммуникаций.

Михаил Евраев отметил, что размеры нового корпуса (он станет пристроен к основному зданию) сопоставимы с полноценным образовательным учреждением: три этажа, 20 классов, актовый зал.

Рассчитана школа примерно на 800 обучающихся. Всего в этом году будет вестись строительство шести школ: это переходящие и только стартующие проекты.

Источник: ГОРОД

Реклама

Мы в Telegram

 

 

Будьте в курсе главных событий! Подпишитесь на наш MAX-канал и получайте свежие новости первыми.

 

Подпишись в MAX
Подписаться в MAX

Он будет закрыт в 20 секунд

Exit mobile version