Победитель межрегионального этапа всероссийского конкурса в области педагогики рассказал, как воспитать патриота — СОРОКА
Подписывайтесь:
•Девушку-продавщицу в ярославском магазине ударил ножом в живот знакомый•В Ярославской области возбуждено уголовное дело о хищении заповедной земли•71-летний москвич отправлен в колонию-поселение за две смерти на ярославской дороге•В Ярославле посетитель магазина ударил ножом девушку-продавщицу•Дорожники разобрали бобровую плотину под Ярославлем•В Ярославле нашли грабителя, вырвавшего сумку из рук пенсионерки•В Ярославской области глава округа спас человека из горящего дома•В Ярославле разрисовавшие остановку молодые люди попали на камеры•Набережную в Рыбинске благоустраивают по проекту «Рыбинская гавань»•В Ярославской области школа заплатит полмиллиона за перелом копчика семклассницы•В Ярославле у девушки-волонтера неизвестная украла детскую коляску•В Гаврилов-Яме прокуратура помогла добиться ремонта разбитой дороги•В Ярославской области из желудка кота достали кусок искусственной ёлки•Ярославский актёр Роман Курцын стал шиханом•В Ярославле в домах рядом с новым мостом через Волгу поставят шумозащитные окна

Общество

Победитель межрегионального этапа всероссийского конкурса в области педагогики рассказал, как воспитать патриота

Опубликовано:

от

Воспитание патриотизма, причем не казенного, основанного на лозунгах и директивах, а настоящего, подлинного, русского, – задача не только сложная и перспективная на много лет, но и как минимум комплексная, если говорить о профессионалах – педагогах, учителях.

2023 год объявлен Президентом России Годом педагога и наставника. Поэтому узнать ответ на вопрос «Как воспитать патриотов?» мы решили в школе. Не в самой обычной и у преподавателя не самой привычной дисциплины. А точнее – у победителя межрегионального этапа XVII всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью «За нравственный подвиг учителя» в 2022 году Сергея Ярыгина, учителя церковнославянского языка Ярославской губернской гимназии имени святителя Игнатия Брянчанинова.

– Сергей Александрович, во-первых, поздравляем вас с абсолютно заслуженной победой! А во-вторых, к делу: почему вы, москвич, книгоиздатель, однажды собрались и приехали в Ярославль?

– Преподавать в только что открывшейся православной гимназии меня в 2004 году пригласил иерей Александр Смирнов, первый духовник нового учебного заведения.

В свое время я окончил Свято-Тихоновский богословский институт, то есть имею профильное высшее образование.

Поскольку моя жена Елена родом из Ярославля, мы спокойно сюда переехали всей семьей. Детей тогда было трое. Здесь родились еще трое.

– Вас уважают и считают нравственным авторитетом несколько поколений гимназистов – это не пустые слова, достаточно послушать отзывы самых разных учеников. Да и статус многодетного отца, главы семьи в современной России предполагает такое отношение детей к взрослому уже по умолчанию. Потому у кого же узнать, как не у вас: что самое главное в воспитании патриотизма?

– У нас в обществе почему-то под этим понятием в первую очередь подразумевается военно-патриотическое воспитание, где на первом месте слово «военное» и только на втором – «патриотическое».

Конечно, защита Родины с оружием в руках, подготовка к ней – дело достойное. Но оно, понятно, не включает и не исчерпывает абсолютно все аспекты патриотического воспитания.

И как учитель, и как отец я уделяю много внимания именно тому, что не входит в «военный блок». В целом понимаю патриотизм как явление глубоко личное, даже интимное…

– На что же надо акцентировать внимание в первую очередь?

– Логично исходить из самого значения слова «патриотизм». Это греческое слово на русский переводится как «отечество» – наследие, оставленное предками.

Исчерпывающее определение патриотизма дал наш Пушкин: «Два чувства дивно близки нам, в них обретает сердце пищу: любовь к родному пепелищу, любовь к отеческим гробам».

Такая любовь начинается с малого, с того, что нас окружает, начиная с собственного дома, двора, улицы, села или города, наших ближних. И лишь потом она восходит к любви к своей Родине, к ее культуре, истории, соотечественникам.

А чтобы полюбить, нужно в первую очередь со всем этим познакомиться. И я в меру своих сил в роли родителя и учителя стараюсь помочь детям узнать то, что они могут полюбить по условию рождения и воспитания, – и, конечно, сам все это узнаю и впитываю, все то, что люблю лично я.

Любовь к большому, к Родине как к государству, огромной стране – она ведь, как я уже говорил, возникает через малое. Сначала ты любишь своих ближних, через это учишься любить свой народ. И если с любовью к ближним сложно, то говорить о любви к целому народу в данном случае как минимум странно…

Хотя всегда легче думать, что любишь нечто большое и абстрактное, чем малое и конкретное. И патриотизм как раз есть следствие духовно-нравственного воспитания, а не наоборот. Невозможно воспитать патриота в отрыве от этого.

– На чем, по вашему мнению, основывается духовно-нравственное воспитание?

– Поскольку Россия – исторически страна православная, то основывается оно на восприятии, понимании православной культуры, приобщении к ней. А это немыслимо без Церкви как собственно источника этой культуры.

Вхождение же в Церковь в России невозможно без знания церковнославянского языка, который является как бы ее «одеждой». Именно поэтому изучение церковнославянского языка, который я уже 18 лет преподаю ярославским гимназистам, позволяет приблизиться ко всей полноте церковного наследия и православной культуры.

 – Получается, что воспитать детей патриотами можно только в православии?

 – Вовсе нет. Патриотами, естественно, могут быть и люди, воспитанные в иных религиозных традициях, и даже неверующие.

Здесь многое идет от семьи, от окружения, от тех примеров служения Отечеству, которые есть перед глазами у ребенка.

– Вы как учитель стремитесь прививать детям интерес к своему предмету?

– Да, потому что для детей важность изучения церковнославянского языка далеко не очевидна. Многие учащиеся, не имеющие богослужебного опыта, считают церковнославянский мертвым языком. Я пытаюсь мотивировать их с помощью форм и приемов, которые интересны подросткам, – предметных олимпиад, интеллектуальных состязаний.

А еще приглашаем хорошие певческие коллективы, исполняющие богослужебные песнопения, с объяснением их смысла, то есть переводим на современный русский язык – для чего оно поется, что значит. 

В итоге дети сами говорят потом, что начинают понимать: церковнославянский язык гораздо шире, чем просто язык богослужения.

Смысл многих русских слов становится более ясен, если знаешь церковнославянский – предшественник русского литературного языка.

Именно в церковнославянском раскрывается истинный смысл понятий «духовность», «вера», «любовь» и других, которые, к сожалению, в современном русском языке часто обретают некие подмены и упрощения.

– Если говорить о прикладных способах воспитания патриотизма, то вы лично какие практикуете?

– Стараюсь показать детям красоту нашего языка, литературы и нашей земли.

Если говорить о литературе – то прививать, развивать к ней хороший вкус.

А если говорить о красоте нашей земли, то это, конечно, совместные поездки, путешествия, экскурсии. Благо мы, ярославцы, живем совсем недалеко от Сергиева Посада, который, я уверен, необходимо посетить всем русским людям, чтобы побывать в Троице-Сергиевой лавре – духовном центре России.

Преподобный Сергий Радонежский был настоящим патриотом! И он сегодня – один из самых почитаемых христианских святых не только в России, но и в мире.

В Ярославской области есть прекрасный Ростов Великий, Переславль-Залесский… Да просто иной раз вместе с детьми съездить на природу, в лес, на реку, полюбоваться красотой, что нас окружает, – это уже несет серьезную воспитательную функцию.

Источник: Ярославский регион

Реклама

 

 

Будьте в курсе главных событий! Подпишитесь на наш MAX-канал и получайте свежие новости первыми.

 

Подпишись в MAX
Подписаться в MAX

Он будет закрыт в 20 секунд