Руководителям школ и детсадов Ярославля разъясняют вопросы создания образовательных комплексов — СОРОКА
Подписывайтесь:
Под Ярославлем в частном хозяйстве обнаружили кур-нелегаловВ Ярославской области из леса вывели 80-летнего грибникаВ Ярославле приставы нашли скрывавшуюся мать с сыном-«маугли»С 1 октября в Ярославле и Рыбинске вводится пересадочный тарифВ Ярославской области переславцы пожаловались на ликвидацию мусорных площадокЗавершено строительство новых очистных сооружений канализации в ПошехоньеВход на открытие стадиона «Спартаковец» в Ярославле будет по браслетамДепутаты Ярославской облдумы одобрили новые меры поддержки учителейОбластные депутаты одобрили дополнительные меры поддержки для участников СВОРыбалка на озере Неро стоила ярославцу 40 тысяч рублейВ Ярославле две «художницы» расписали лавочку на остановкеВ Ярославле на Октябрьском мосту начинается ремонтВ Ярославле пенсионерку увезли на «Скорой» из-за «невидимого» тросаВ Ярославле будут судить трех закладчиков даркнет-магазинаВ Ярославской области трое водителей прямо на дороге лишились автомобилей

Общество

Руководителям школ и детсадов Ярославля разъясняют вопросы создания образовательных комплексов

Опубликовано:

от

Продолжаются встречи министра образования Ярославской области Ирины Лободы с руководителями образовательных организаций региона. Рабочие совещания по вопросам создания образовательных комплексов уже прошли в Борисоглебском, Гаврилов-Ямском, Ярославском, Угличском и Тутаевском округах. Сегодня обсуждение прошло в Ярославле.

– По опыту создания пилотных образовательных комплексов мы знаем, что этот сложный, многогранный процесс содержит множество вопросов и нюансов, которые важно понять и учесть в работе. Поэтому считаю необходимым подробный, конструктивный диалог с педагогическим сообществом, чтобы избежать недопонимания и разногласий, – отметила Ирина Лобода. – Впереди большой объем работы, и достигнуть наших целей мы сможем, если будем искать решения сообща.

Среди вопросов, обсуждаемых в процессе модернизации образовательной системы региона, особое место занимает будущее школ с углубленным изучением дисциплин – например, английского языка или математики. Как подчеркнула Ирина Лобода, специализированное профильное обучение будет не только продолжено, но и сохранено в прежних масштабах и в тех же учебных заведениях, которые впоследствии преобразуются в образовательные центры. Безусловно, это обстоятельство будет учтено при оплате труда педагогических работников.

В создаваемых образовательных комплексах будут внедрены уже проверенные на экспериментальных объединениях подходы: базовые школы, к которым присоединяются  структурные филиалы. Подчеркивается, что условия обучения и воспитания для детей и педагогических работников в детсадах и школах остаются неизменными: увольнения преподавательского состава не планируются, все учебные планы будут осуществляться в полном масштабе, а устоявшиеся школьные традиции и направления образования – останутся в силе.

Среди приоритетных задач – значительное увеличение финансового вознаграждения работников, не подпадающих под действие президентских указов. В пилотных  образовательных комплексах оплата труда отдельных групп сотрудников увеличилась на 45–60%. Ожидается, что за увеличением зарплаты административно-хозяйственному и обслуживающему персоналу последует рост средней заработной платы по региону. Как следствие, это приведет к повышению оплаты труда преподавателей, что, в свою очередь, даст возможность привлечь в сферу молодых специалистов и удержать уже работающих опытных профессионалов.

Реклама

Мы в Telegram

 

 

Будьте в курсе главных событий! Подпишитесь на наш MAX-канал и получайте свежие новости первыми.

 

Подпишись в MAX
Подписаться в MAX

Он будет закрыт в 20 секунд